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通知公告

平特一肖免费大公开

关于我校举办“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

发布时间:2015-07-16 来源:平特一肖免费大公开 作者:张铮

为贯彻落实《山西省教育厅关于举办山西省“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(晋教高函〔2015〕16号)文件精神,深化创新创业教育改革,创新人才培养机制,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,学校定于2015年7月-9月举办平特一肖免费大公开“互联网+”大学生创新创业大赛。

各学院:

为贯彻落实《山西省教育厅关于举办山西省“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(晋教高函〔2015〕16号)文件精神,深化创新创业教育改革,创新人才培养机制,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,学校定于2015年7月-9月举办平特一肖免费大公开“互联网+”大学生创新创业大赛(以下简称大赛)。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题

“互联网+”成就梦想,创新创业开辟未来。

二、组织机构

成立平特一肖免费大公开“互联网+”大学生创新创业大赛领导组(以下简称领导组),校长吕明任组长,校党委副书记、纪委书记刘玉平和副校长吕永康任副组长,教务处、学生处、招生与就业处、团委等有关部门负责人为成员,领导组办公室设在教务处和晓明研究室,具体负责赛事的组织协调与实施。

三、参赛项目要求

1.参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合,培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式,以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。主要包括以下类型:①“互联网+”传统产业:新一代信息技术在传统产业(含一二三产业)领域应用的创新创业项目;②“互联网+”新业态:基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目,优先鼓励人工智能产业、智能汽车、智能家居、可穿戴设备、互联网金融、线上线下互动的新兴消费、大规模个性定制等融合型新产品、新模式;③“互联网+”公共服务:互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目;④“互联网+”技术支撑平台:互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术创新创业项目。

2.参赛项目内容须健康、合法,无任何不良信息。参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权,报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。对于已注册运营的项目,在报名时需提交单位概况、法定代表人情况、组织机构代码复印件等相关证明材料。

四、参赛对象

大赛分为创意组和实践组两组进行,以创新创业团队为单位报名,每个参赛团队成员不少于3人,鼓励跨专业,允许跨校组建团队。曾获“大学生创新创业训练计划项目校优秀指导教师”、曾指导“挑战杯”等赛事获国家级奖项的教师原则上应参与指导该大赛项目。

创意组参赛条件:申报人是团队负责人或创业企业法人,为山西省内普通高等学校在校生(不含在职);团队尚未正式注册或注册时间晚于2015年5月1日。

实践组参赛条件:申报人是创业企业法人,为山西省内普通高等学校在校生(不含在职)或毕业5年以内的毕业生;创业企业在2015年5月1日前已注册。

五、奖项设置

大赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,获奖数量分别为参加校复赛项目数的10%、20%、30%、40%。另设优秀组织奖和最佳指导教师奖,奖励学院和指导教师。参赛表现优秀的项目将在下一年度的大学生创新创业训练计划项目立项中优先予以考虑。

六、赛程安排

大赛分校级初赛、校复赛两个阶段进行,具体赛程安排如下:

1.参赛报名(7月15日-8月25日)。所有参加校级初赛的团队均需通过登录“全国大学生创业服务网”(http://cy.ncss.org.cn)进行报名,也可通过大赛移动端报名(下载大赛APP或订阅大赛微信公众帐号)。参赛报名无名额限制。

2.校级初赛(8月26日-8月30日)。各学院须在8月25日前组织完成学生报名工作。

3.校级复赛(9月1日-9月5日)。学校将邀请专家,组织项目进行答辩。

七、评审规则

校领导组将根据全国大赛评审规则,结合山西省大赛的评审规则,制定出平特一肖免费大公开大赛评审规则。全国大赛评审规则请登录“全国大学生创业服务网”(http://cy.ncss.org.cn)查询。

八、工作要求

请各学院加强宣传,积极动员团队报名参赛,为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持,并加强对参赛团队的指导培训,坚持以赛促学、以赛促练,积极推进学生创新创业训练和实践。

联系人:张琤、关雪涛

联系电话:0351-6010171/13233692323/15536082688

电子邮箱:[email protected]

平特一肖免费大公开

2015年7月15日

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