我校举办大学生创新创业训练计划系列讲座

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。

为促进我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，保证项目的水平和质量，教务处为2016年度“大学生创新创业训练计划”参与学生安排了一系列专题讲座。我校2016年度国家级、省级“大学生创新创业训练计划”参与学生听取了讲座。

10月11日至11月22日，教务处常晓明教授和晓明研究室研分别作了“从大二开始实践走向成才之路”、“个人才华展示技法与ppt制作”、“DV制作技术”、“解决工程问题，从何处切入”、“团队式学习探究式研究，并行式处理”、“基于CorelDRAW的矢量绘图及表现技术”、“基于Origin的科学数据处理及表现”、“研究报告的章节构成”、“学会演讲、学会展示”和“针对大量电子文档的处理技术”等专题讲座。

据悉，系列讲座每年举办一次，是我校加强大学生创新创业训练计划项目过程管理的重要环节之一，深受同学们的喜爱。通过系列讲座的学习，充分调动了同学们参与实践创新活动的积极性。